乡长民主生活会发言
篇一：我于2007年9月调任$$乡乡长,在这次“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动中，我本人能够按照乡党委的安排要求，结合“弘扬延安精神、加强作风建设”主题教育实践活动，认真学习，积极学习，增强了学习的紧迫感和自觉性乡长民主生活会发言，对解放思想、延安精神有了深刻的认识理解。这次广泛征求意见，开展谈心活动，深刻反思，深感自身存在许多不足和差距，现剖析如下：
一、存在问题和差距
（一）、学习抓得不紧。这是我岗位发生变化后感到最为不足的一个方面，虽然平时比较注重学习，集体学习都能参加，并且能认真思考，但由于整天拘于日常事务，用在学习上的时间不够，对上级的方针、政策等文件看得多乡长表态发言，听得多，但研究的不够深透，缺乏理性思考与分析。在学习目的上强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华，对很多新事物、新知识的学习也不够透彻，掌握和运用还不够好。
（二）、工作有时过于急躁，由于工作热情高、加上对各项工作总想追求尽善尽美，在具体工作中，总是想抓动快，雷厉风行，不愿拖拉，总是想把每项工作在最短的时间内完成的最好。因此，在工作中容易急躁，对工作不力或犯错误的同志批评训斥得多乡长民主生活会发言，说服教育的少，有可能伤害这些同志的感情，挫伤他们工作的积极性。
（三）、工作作风有待于进一步改进。一是下基层调研时间较少，虽然也知道下基层调研的重要性，但往往由于时间安排不紧凑，导致时间仓促，走访不够深入，了解还不够细致，与群众的接触较少。二是在工作中与书记沟通的多，与具体工作人员和是其他领导沟通的较少，也没有很好地深入到干部群众中，沟通思想，更换意见，总认为下次不忙时解决，可工作一忙起来，就在集中大量的时间和精力投入到事务性工作，各种会议以及应酬中当选乡长表态发言。三是对干部关心不够，主要表现在与干部平时谈工作多，个别谈心较少，重点教育更少，存在要求不够严，疏于管理的现象，在领导班子内部也存在工作见面多，思想见面少的现象。
（四）、廉洁自律标准还有待提高乡长民主生活会发言。个人廉洁自律能够按照党员领导干部廉洁自律的有关规定，严格要求自己。但在个别问题上，比如用车上还存在公车私用现象。
二、问题产生的根源
（一）、对学习的重要性认识不够深刻。总是一味强调没时间，没精力学习，片面地认为基层领导干部重要的是实干，是落实上级的政策、措施，只是掌握省、市、区的大政方针，形势动态，工作就可以做好。因而在学习中实用主义倾向地比较严重，导致在学习中挑重点，拣实用，面对邓小平理论及“三个代表”思想，科学发展观观理论读得不够精，缺乏系统性、深刻性。
（二）、作风建设不够深入，总认为自己是从乡镇副书记、人大主席的一步步干出来的，群众对自己的评价一贯都是好的，自己在工作中也积累了大量工作经验，形成了一套行之有效的工作方法，加之自己是经过组织多年培养提拔，一步步走上领导岗位的乡长民主生活会发言，但往往只是埋头苦干，抓实干，忽略了作风建设。
（三）宗旨意识，树立得不够牢固副乡长任职表态发言。由于在思想改造上有所放松，为人民服务的思想有所淡化，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。与群众的联系还有一定的差距，在廉洁自律方面就是放松了自己的约束和要求。
三、改进措施
（一）、加强学习，提高政策理论水平，要充分认识学习的重要性，把学习摆在更加重要的位置来抓，要把对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习作为重点，常抓不懈，深刻深刻领会精神实质，并与实际工作结合，做到学以致用，同时运用各种形式，注重零星时间的积累，积极学习经济、法律等其他方面的知识，解放思想，更新观念，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。
（二）切实转变工作作风，按照群众利益无小事的原则和要求，把群众的生产生活问题作为工作的重中之重。根据群众的实际把急需办的事，能够办的事，覆盖面广的事作为工作重点，抓重点，重点抓；抓具体，具体抓；抓细致，细致抓；抓深入新当选乡长表态发言，深入抓；用抓实实在在的工作，体现共产党人的先进性，切实履行历史和时代赋予的责任和使命。
（三）坚持和发扬艰苦奋斗的延安精神。继续保持和发扬艰苦朴素的优良传统，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和长期过紧日子的思想乡长民主生活会发言，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，处处以身作则，广泛接受监督，使自己的工作和作风经得起时间和群众的考验。
篇二：“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。
突出问题导向，强化学习教育的针对性新任乡长任职表态发言稿。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。
突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造新任乡长表态发言稿，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。
突出经常教育，强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个乡长民主生活会发言“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层党建工作，持续深入实施“党建领航工程”，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
突出领导带头，强化学习教育的示范性乡长两学一做发言稿。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。
突出统筹结合，强化学习教育的实效性。要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合，在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市的决策部署相结合，引导广大党员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治党各项部署相结合乡长任职表态发言稿范文，巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果;要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合，强化宗旨意识，树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层党的建设相结合，进一步提升基层党组织整体功能。总之，要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，干在前列、干在实处，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。
开展“两学一做”学习教育乡长民主生活会发言乡长述职述廉发言，意义重大，我们要站在强基固本的政治高度，在学习教育中做到“五个突出”，从严从实抓好学习教育，着力建强党员干部队伍，为完成全面小康和伟大复兴的中国梦的实现提供坚强的组织保障!（责任编辑：文案中国）
篇一：我于2007年9月调任$$乡乡长,在这次“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动中，我本人能够按照乡党委的安排要求，结合“弘扬延安精神、加强作风建设”主题教育实践活动，认真学习，积极学习，增强了学习的紧迫感和自觉性乡长民主生活会发言，对解放思想、延安精神有了深刻的认识理解。这次广泛征求意见，开展谈心活动，深刻反思，深感自身存在许多不足和差距，现剖析如下：
一、存在问题和差距
（一）、学习抓得不紧。这是我岗位发生变化后感到最为不足的一个方面，虽然平时比较注重学习，集体学习都能参加，并且能认真思考，但由于整天拘于日常事务，用在学习上的时间不够，对上级的方针、政策等文件看得多乡长表态发言，听得多，但研究的不够深透，缺乏理性思考与分析。在学习目的上强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华，对很多新事物、新知识的学习也不够透彻，掌握和运用还不够好。
（二）、工作有时过于急躁，由于工作热情高、加上对各项工作总想追求尽善尽美，在具体工作中，总是想抓动快，雷厉风行，不愿拖拉，总是想把每项工作在最短的时间内完成的最好。因此，在工作中容易急躁，对工作不力或犯错误的同志批评训斥得多乡长民主生活会发言，说服教育的少，有可能伤害这些同志的感情，挫伤他们工作的积极性。
（三）、工作作风有待于进一步改进。一是下基层调研时间较少，虽然也知道下基层调研的重要性，但往往由于时间安排不紧凑，导致时间仓促，走访不够深入，了解还不够细致，与群众的接触较少。二是在工作中与书记沟通的多，与具体工作人员和是其他领导沟通的较少，也没有很好地深入到干部群众中，沟通思想，更换意见，总认为下次不忙时解决，可工作一忙起来，就在集中大量的时间和精力投入到事务性工作，各种会议以及应酬中当选乡长表态发言。三是对干部关心不够，主要表现在与干部平时谈工作多，个别谈心较少，重点教育更少，存在要求不够严，疏于管理的现象，在领导班子内部也存在工作见面多，思想见面少的现象。
（四）、廉洁自律标准还有待提高乡长民主生活会发言。个人廉洁自律能够按照党员领导干部廉洁自律的有关规定，严格要求自己。但在个别问题上，比如用车上还存在公车私用现象。
二、问题产生的根源
（一）、对学习的重要性认识不够深刻。总是一味强调没时间，没精力学习，片面地认为基层领导干部重要的是实干，是落实上级的政策、措施，只是掌握省、市、区的大政方针，形势动态，工作就可以做好。因而在学习中实用主义倾向地比较严重，导致在学习中挑重点，拣实用，面对邓小平理论及“三个代表”思想，科学发展观观理论读得不够精，缺乏系统性、深刻性。
（二）、作风建设不够深入，总认为自己是从乡镇副书记、人大主席的一步步干出来的，群众对自己的评价一贯都是好的，自己在工作中也积累了大量工作经验，形成了一套行之有效的工作方法，加之自己是经过组织多年培养提拔，一步步走上领导岗位的乡长民主生活会发言，但往往只是埋头苦干，抓实干，忽略了作风建设。
（三）宗旨意识，树立得不够牢固副乡长任职表态发言。由于在思想改造上有所放松，为人民服务的思想有所淡化，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。与群众的联系还有一定的差距，在廉洁自律方面就是放松了自己的约束和要求。
三、改进措施
（一）、加强学习，提高政策理论水平，要充分认识学习的重要性，把学习摆在更加重要的位置来抓，要把对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习作为重点，常抓不懈，深刻深刻领会精神实质，并与实际工作结合，做到学以致用，同时运用各种形式，注重零星时间的积累，积极学习经济、法律等其他方面的知识，解放思想，更新观念，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。
（二）切实转变工作作风，按照群众利益无小事的原则和要求，把群众的生产生活问题作为工作的重中之重。根据群众的实际把急需办的事，能够办的事，覆盖面广的事作为工作重点，抓重点，重点抓；抓具体，具体抓；抓细致，细致抓；抓深入新当选乡长表态发言，深入抓；用抓实实在在的工作，体现共产党人的先进性，切实履行历史和时代赋予的责任和使命。
（三）坚持和发扬艰苦奋斗的延安精神。继续保持和发扬艰苦朴素的优良传统，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和长期过紧日子的思想乡长民主生活会发言，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，处处以身作则，广泛接受监督，使自己的工作和作风经得起时间和群众的考验。
篇二：“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。
突出问题导向，强化学习教育的针对性新任乡长任职表态发言稿。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。
突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造新任乡长表态发言稿，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。
突出经常教育，强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个乡长民主生活会发言“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层党建工作，持续深入实施“党建领航工程”，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
突出领导带头，强化学习教育的示范性乡长两学一做发言稿。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。
突出统筹结合，强化学习教育的实效性。要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合，在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市的决策部署相结合，引导广大党员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治党各项部署相结合乡长任职表态发言稿范文，巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果;要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合，强化宗旨意识，树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层党的建设相结合，进一步提升基层党组织整体功能。总之，要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，干在前列、干在实处，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。
开展“两学一做”学习教育乡长民主生活会发言乡长述职述廉发言，意义重大，我们要站在强基固本的政治高度，在学习教育中做到“五个突出”，从严从实抓好学习教育，着力建强党员干部队伍，为完成全面小康和伟大复兴的中国梦的实现提供坚强的组织保障!（责任编辑：文案中国）
