坦白的讲，我是被这本书以“公路小说”为噱头给吸引进去的，《1988：我想和这个世界谈谈》读后感王箐。因为此前并未接触过，所以充满好奇。所谓“公路小说”就是以路途为载体，反应人生观、现实观的小说。在我看来，这本书与其说是一部小说，倒不如说是一篇语言犀利、幽默，内涵颇深的杂文。本来便断断续续的情节也无意将重点放在叙事上，而是表达了韩寒对现实世界的一些看法。
作者在开始将自己比喻为一个动物《昆虫记》《狼国女王》《森林报》读后感，流沙一直以包裹着它的脚，阻止他自由的流浪，并告诉它，他是一颗植物。下定决心之后，他终于决定要漂泊去远方，于是努力挣脱了流沙的束缚。“作为一个有脚的动物，我终于可以决定我的去向。我回头看了流沙一眼，流沙说，你走吧，别告诉别的植物，其实他们是动物。”多么讽刺的结局。
有的时候，我们是很容易被别人所误导，从而给自己一个错误的定位，即使怀疑，也不敢去证明。那些束缚我们的，不仅仅是习惯、惯例，还有世俗的眼光和脱离旧温床的危险性。
书中频频用作者新奇的眼光，去揭露这个现实世界的一些生存潜规则，其中许多地方都逾越了法律和道德的界限。在打弹子的过程中，当有大孩子欺负主人公等一些小孩子的时候，大孩子搬出了《宪法》，并说道，宪法没规定便不禁止。“我们表示不相信，因为我们是少年先锋队员，法律一定会保护我们的。当时我记得最神的地方是他居然真的拿出了一本宪法，我们一条一条对下来，发现宪法上真的没有规定在打弹子的时候不能随意变换弹子的大小。我们只能伏法，继续被他欺压。”
读到这里，不禁让我这个法律专业的学生哑然失笑《爱的教育》读后感。这里将“法无明文规定即禁止”的规则运用的淋漓尽致，甚至有些引人深思。宪法明明规定了“法律面前，人人平等”，却为何连一个小孩子要求游戏的公平性都做不到？
放眼全文，作者似乎都没有交代：丁丁哥哥到底是怎么死的？1989年，当他踏上去往北京的绿皮火车的时候，唇边露出微笑，只说了一句：“我要和这个世界谈谈”，读后感《《1988：我想和这个世界谈谈》读后感王箐》。似乎在他的眼里，没有事情是通过“谈谈”解决不了的。丁丁哥哥通过“谈谈”解决了主人公和大人打弹子的矛盾，所以主人公并没有过多的替他担心这次远行。但是这一谈，却让丁丁哥哥哥断送了性命。大家都明白书中隐喻的这个事件，却都无心把它说明白。交流可以解决很多问题，但不是全部。当有人将你的嘴紧紧的捂住的时候，又有几个人会像丁丁哥哥一样，用生命去捍卫自己说话的权利呢？
文中写道：“我不会自杀，因为我坚信，世界就像一堵墙，我们就像一只猫，我必须要在这个墙上留下我的抓痕，在此之前，我才不会把爪子对向自己。”在后文中，作者也不止一次表达了，既然在这个世界走过一遭《鲁宾逊漂流记》令人折服，必然得给这个世界留下点什么，哪怕只是用硬币写在墙上的电话号码和一个关于梦想的故事。即使人不在了，但墙还在，所以故事还在，世界仍然可以感受得到。但是在娜娜的故事里，墙也在地震中倒塌了，所以她留给世界的只是一堆废墟。哦，不，还有一个新生命。
当主人公和其女朋友争论“温水是否可以煮死青蛙”的时候，作者坚持，青蛙并没有那么蠢，随着水温升高，会自己跳出锅里的，这就是现实。但其女友却在青蛙跳起的那一刻，一把用盖子扣住了锅，旋即把火开到最大，任凭青蛙在里面乱跳，说“这才是现实”。生活太强大了，最强者总是懒得跟你反驳，甚至任你修饰，然后悄悄地把锅盖盖住。
这是我最喜欢的一个桥段之一。对于生命中的每一个突发意外《悲惨世界》你有什么权利评判善恶，我们都像青蛙那样，渐渐适应，渐渐麻痹。当终于觉得无法忍受、奋力反抗的那一刻，才发现，强者制定的规则早已不给我们任何选择生还的余地。强者生存、弱肉强食，永远是这个世界上不二的游戏规则。
合上整本书，突然觉得对于这个世界越发的困惑。于是，丁丁哥哥说的话又在眼前浮现：“你懂得越多，你就越像这个世界的孤儿。”。
〔《1988：我想和这个世界谈谈》读后感王箐〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
作者在开始将自己比喻为一个动物《昆虫记》《狼国女王》《森林报》读后感，流沙一直以包裹着它的脚，阻止他自由的流浪，并告诉它，他是一颗植物。下定决心之后，他终于决定要漂泊去远方，于是努力挣脱了流沙的束缚。“作为一个有脚的动物，我终于可以决定我的去向。我回头看了流沙一眼，流沙说，你走吧，别告诉别的植物，其实他们是动物。”多么讽刺的结局。
有的时候，我们是很容易被别人所误导，从而给自己一个错误的定位，即使怀疑，也不敢去证明。那些束缚我们的，不仅仅是习惯、惯例，还有世俗的眼光和脱离旧温床的危险性。
书中频频用作者新奇的眼光，去揭露这个现实世界的一些生存潜规则，其中许多地方都逾越了法律和道德的界限。在打弹子的过程中，当有大孩子欺负主人公等一些小孩子的时候，大孩子搬出了《宪法》，并说道，宪法没规定便不禁止。“我们表示不相信，因为我们是少年先锋队员，法律一定会保护我们的。当时我记得最神的地方是他居然真的拿出了一本宪法，我们一条一条对下来，发现宪法上真的没有规定在打弹子的时候不能随意变换弹子的大小。我们只能伏法，继续被他欺压。”
读到这里，不禁让我这个法律专业的学生哑然失笑《爱的教育》读后感。这里将“法无明文规定即禁止”的规则运用的淋漓尽致，甚至有些引人深思。宪法明明规定了“法律面前，人人平等”，却为何连一个小孩子要求游戏的公平性都做不到？
放眼全文，作者似乎都没有交代：丁丁哥哥到底是怎么死的？1989年，当他踏上去往北京的绿皮火车的时候，唇边露出微笑，只说了一句：“我要和这个世界谈谈”，读后感《《1988：我想和这个世界谈谈》读后感王箐》。似乎在他的眼里，没有事情是通过“谈谈”解决不了的。丁丁哥哥通过“谈谈”解决了主人公和大人打弹子的矛盾，所以主人公并没有过多的替他担心这次远行。但是这一谈，却让丁丁哥哥哥断送了性命。大家都明白书中隐喻的这个事件，却都无心把它说明白。交流可以解决很多问题，但不是全部。当有人将你的嘴紧紧的捂住的时候，又有几个人会像丁丁哥哥一样，用生命去捍卫自己说话的权利呢？
文中写道：“我不会自杀，因为我坚信，世界就像一堵墙，我们就像一只猫，我必须要在这个墙上留下我的抓痕，在此之前，我才不会把爪子对向自己。”在后文中，作者也不止一次表达了，既然在这个世界走过一遭《鲁宾逊漂流记》令人折服，必然得给这个世界留下点什么，哪怕只是用硬币写在墙上的电话号码和一个关于梦想的故事。即使人不在了，但墙还在，所以故事还在，世界仍然可以感受得到。但是在娜娜的故事里，墙也在地震中倒塌了，所以她留给世界的只是一堆废墟。哦，不，还有一个新生命。
当主人公和其女朋友争论“温水是否可以煮死青蛙”的时候，作者坚持，青蛙并没有那么蠢，随着水温升高，会自己跳出锅里的，这就是现实。但其女友却在青蛙跳起的那一刻，一把用盖子扣住了锅，旋即把火开到最大，任凭青蛙在里面乱跳，说“这才是现实”。生活太强大了，最强者总是懒得跟你反驳，甚至任你修饰，然后悄悄地把锅盖盖住。
这是我最喜欢的一个桥段之一。对于生命中的每一个突发意外《悲惨世界》你有什么权利评判善恶，我们都像青蛙那样，渐渐适应，渐渐麻痹。当终于觉得无法忍受、奋力反抗的那一刻，才发现，强者制定的规则早已不给我们任何选择生还的余地。强者生存、弱肉强食，永远是这个世界上不二的游戏规则。
合上整本书，突然觉得对于这个世界越发的困惑。于是，丁丁哥哥说的话又在眼前浮现：“你懂得越多，你就越像这个世界的孤儿。”。
〔《1988：我想和这个世界谈谈》读后感王箐〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
