篇一：2016最新“两学一做”征文
时至今日，岁月峥嵘95载，党已从南湖上搭载13名党员的一叶扁舟，成长为承载8800余万党员，带领13亿多神州儿女乘风破浪、筑梦中国的超级巨轮。卓绝的功业靠的是党这杆“大旗帜”掌舵护航，也离不开作为党肌体“细胞”的每个党员这面“小旗帜”示范带动。党的这杆大旗是“定盘星”，党员这面小旗是“排头兵”。
每个党员进了党的门，成了党的人，就理应是党的一面旗帜。都必须在党的这杆大旗的引领下，坚定理想信念，遵守党章党规党纪，进德修业、与时偕行，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把自己塑造为党的阵营里的一面“又红又专”的“小旗帜”，与党同心同德、同向同行，带领全国人民深耕“中国梦”。
时下，全党上下“两学一做”学习教育正进行的如火如荼、高潮迭起。作为党的肌体上的“细胞”、“两学一做”学习教育的主体，每名党员都应该发挥自己这面“小旗帜”的“排头兵”作用，对照合格党员标准，高起点2016年最新建设美丽湘西征文、严要求，争取学的透亮、用的漂亮、行的敞亮。切实以实际行动为自己这面“小旗帜”加粉施黛，使底色“更红更专”。
学是基础，要“透亮”。古人云：“学不可以已”。现实中，惟学者进，惟学者强。只有学习不止步，前进才能有力量。作为一名党员，要想做好“小旗帜”，就必须“志在为学”，学的“透亮”。要向书本学习，做马列主义的“好学生”；也要向实践学习，做人民群众的“好门生”；还要向规矩学习，做党章党规党纪“捍卫者”；更要向中国特色社会主义理论体系学习，做“四个自信”的“传播者”。学要用心、用情、用力，学深悟透、一清二楚，弄清来龙去脉，学到灵魂深处。学要原汁原味，不变形走样，不能似是而非、一知半解，更不能张冠李戴、贻笑大方。如此，才能在“两学一做”中成为好学生，才能在服务群众中懂规矩、知敬畏、明底线、远红线，成为引领学习教育的“一面旗”。
用是关键，要“漂亮”。俗话说，学以致用。学的再“透亮”，不用等于零，用是学的目的，必须将学习成果用到实处，用的“漂亮”。要真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。从党组织来说，要在学的基础上，立足实际，搞好顶层设计、扎好制度笼子，制定权力清单、划定责任界限，把明规矩立起来，为每个党员“画出框框”，使其心有戒、行知止。作为党员个人，要在学懂悟透之后，内化于心、外化于行，树立强烈的规矩意识，在内心深处筑牢一道防线，时时处处事事遵规守矩知方圆，不越底线、不踩红线、不碰高线。与此同时，每名党员还应自觉做党的“代言人”和“宣传员”，以己所学，教化群众。带头普及党的知识，带头传播党章党规、系列讲话等内容，带头阐释党的理论、路线、方针、政策，增进了解、密切关系，把群众团结到党的周围来，引导更多人知党、爱党、护党。只要每个党员都把所学的知识用“漂亮”，才能成为知行合一的“一面旗”。
行是保障，要“敞亮”。俗话说，不行不至。深学、致用之后，笃行尤为重要。每名党员还应有“标杆意识”，争做躬身践行的“一面旗”。带头干在实处、走在前列、作出表率、立下标杆，在群众面前勇于带头，在困难面前敢于“逞英雄”。要时常对照党章党规党纪，对照合格党员标准，以问题为导向，认真查摆、深挖根源、制定措施、笃行整改，用重典祛除自身“顽疾”。每名党员还要有“身份意识”，要自觉亮身份，让自己行的“敞亮”。行要学会自律，自觉保护自己的“羽毛”。不论是八小时之内，还是在八小时之外，不论是公共场合，还是私密空间，都要敢于、勇于戴党徽、亮身份，让人一眼就能识别出党员，自觉接收人民群众的监督。只有置身于人民群众监督的汪洋大海之中，才能倒逼每个党员任何时候、任何地点都注意言行举止，久而久之，习惯成自然，成为合格党员也是必然的。总之，每名党员都要行的“敞亮”，争做自觉接收监督的“一面旗”。
一名党员一面旗。在“两学一做”学习教育中，每名党员都必须在党这杆“大旗帜”的引领下，发挥自身这面“小旗帜”的主观能动性，把自己塑造为党的阵营里“又红又专”的“一面旗”。
篇二：我的党课情缘
我是一名基层卫生院的党支部书记，干党务工作三年了，三年的工作生涯给我触动最多的是讲党课的酸甜苦辣，第一次讲是在单位内部，只有十多位党员同志和几位列席的中层干部，我站在发言席上心里怵怵的关于2016税收的最新征文台下坐的可大部分是比我经验丰富的老党员，我一个黄毛丫头说什么才能让大家伙觉得我说得有道理，怎么说才能把党的知识和要求灌输到老党员的脑子里呢？手上熬夜整理出来的资料成了我的救命稻草，最后我埋着头把资料念了一遍就草草结束了，别说党员同志不满意就是我自己都对自己的表现充满了鄙视。
随着工作的不断深入，随着我对党务工作的逐渐熟悉，还凭着自己那股子不在同一个地方跌倒两次的倔劲儿，我把讲党课当成了我要克服的主要困难，要想讲好党课，没有丰富的理论知识做后盾是绝对不行的，此时恰逢“两学一做”活动的开展，我像一个小学生学拼音一样，如饥似渴的学习着党章党规，学习着习总书记的重要讲话，慢慢的那些看似枯燥的文字变成了一个个跳动的音符，逐渐溶入了我的工作实际，而习总书记那些引经据典的讲话更是让我醍醐灌顶如梦初醒，治国治天下的情怀更是让我肃然起敬，当我发自内心的对国家的昌盛、民族的未来怀抱着一片热忱时，我心里似乎有了点想法，其实讲党课不就是把自己的观点传递出去吗？当我有了清晰的思路以后，讲党课就变得不那么难了。
讲党课的第一次成功还是在单位那个小小的会议室里，我把“两学一做”活动中自己的心得体会结合自己的工作实际用通俗易懂的家常式话语讲给党员同志们听，讲做为一名年轻的共产党员我心中对党的敬爱和对党的理解，用自己的亲身经历告诉党员同志们我们的工作面临的挑战和充满希望的未来，党员同志们跟着我的思路一会儿喜笑颜开，一会儿又陷入深思，居然没有一名同志开小差，全都听得很认真。会后有个老党员拉着我说：小费啊，没想到你小小年纪能把党的工作做这么扎实，后生可畏啊！
前辈的夸奖不是我的歇脚石，反而成了我的催马鞭，为了更切合我们的工作实际，更活络的把“两学一做”精髓发挥出来，我把我们的学习阵地从枯燥的会议室移到了病房、廉洁教育基地，甚至是老百姓的田间地头，用我们业务工作的开展来反向激励同志们的学习热情，而我们两学一做的学习交流更是以互动交流的各种形式成为同志们爱岗敬业、主动学习、主动交流的大舞台，在做这样一些工作的同时，我收获了我党务工作中最大的成就，不仅医院的发展越来越好，同志们的工作热情也越来越高涨。
随着各项工作的陆续开花，我的特色党课慢慢有了名气，每一次党课带给我的激励与鞭策也更多，现在已经有兄弟单位慕名来听我讲的党课，学习我通过党课这个载体来凝聚人心，鼓舞士气。
其实每一次党课时间有限，如果平时的各项工作没有亲力亲为，对工作和学习没有那么深厚的感悟，那么就无法做到和实际相结合，就无法用同志们所关心关注的朴实语言说进他们的内心，引起他们的共鸣，那么即便再高端的讲师也无法荡涤同志们的思想。
我与党课就这样结下了不解之缘，做为一名年轻的党务工作者，我前面的路还很长，我的工作生涯中还有无数次党课等待我去画上浓墨重彩，我时刻准备着！
篇三：莫让“两学一做”只是看起来很美
前几日，忽闻一闺蜜说起“十一”长假后2016最新学习女排精神征文，上级部门要去她们单位检查“两学一做”学习教育的开展情况。她忙得如热锅上的蚂蚁一般，写汇报、印资料，好几天加班加点，总算整理出了满满一桌档案台账，还洋洋得意地朋友圈了一把。看了材料名录，我心中却甚是不解，不少内容本可以合并同类项，何苦浪费这么多文件盒？可好友却笑道，“你不懂，要的就是这壮观的‘眼球效应’”。
听闻此言，我不禁哑然。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，深化党内教育的一次重要实践。不论是“学”还是“做”，都更加强调笃行实干，目的就是要取得“进一步整改、深一步落实”的效果。若还与以往一般，为了应付上级要求而搭台子、摆场子、做样子，即使看起来再美，恐怕也只是中看不中用的花架子。不仅犯了形式主义的老毛病，给督导检查的效果打折不说，更会与“两学一做”的初衷背道而驰。
思想是行为的先导，认识上不到位2016年“中国梦·劳动美·工会情”参赛征文范文，行动就会出现偏差。学习教育开展的这大半年来，一些党组织绞尽脑汁、费尽心思在“学”上求创新，在“做”上寻突破，虽然一时轰轰烈烈，吸引了不少眼球，但要问真正学到了什么、做到了哪些，恐怕仍是白纸一张。喧嚣过后，留下的只有自己的满身疲惫和群众的冷眼骂名。
花架子摆不长久，空架子立不稳当。当前，党员在思想、作风、组织、纪律等方面发生的一些不良倾向，是在改革开放、思潮碰撞中暗暗滋生、悄悄蔓延而来的，拔苗除根之势虽厉，也绝不可能毕其功于一役。“两学一做”从一开始就是一场实打实的持久战，越是进入到后期，越要有求真的精神和笃实的定力，把党的思想建设抓在日常、严在经常。毕竟，学习教育成效如何，领导汇报说了不算、档案材料说了不算，关键要看“三会一课”的制度有没有得到落实，组织生活庸俗化、随意化、平淡化的倾向有没有得到改善，一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题有没有真正解决。切不可以为，督导检查是给“两学一做”划了一个段落，只要“包装到位、粉饰得当”便再无后顾之忧。殊不知，越是有这种应付过关的心理，越是过不了学深做实的“真关”。
大美无言，贵在真实。“两学一做”的过程2016“两学一做”征文【精选5篇】，本就是一个发现问题、解决问题，兴利除弊、重塑信仰的过程。不怕它暂时存在不到位、不足够的地方，就怕为了面子而弄虚作假。只有抛开那些“看起来很美”的空壳，真正学到深处、行到实处，学习教育净化思想、涤荡心灵、转变作风的作用才能发挥出应有的效用。
时至今日，岁月峥嵘95载，党已从南湖上搭载13名党员的一叶扁舟，成长为承载8800余万党员，带领13亿多神州儿女乘风破浪、筑梦中国的超级巨轮。卓绝的功业靠的是党这杆“大旗帜”掌舵护航，也离不开作为党肌体“细胞”的每个党员这面“小旗帜”示范带动。党的这杆大旗是“定盘星”，党员这面小旗是“排头兵”。
每个党员进了党的门，成了党的人，就理应是党的一面旗帜。都必须在党的这杆大旗的引领下，坚定理想信念，遵守党章党规党纪，进德修业、与时偕行，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把自己塑造为党的阵营里的一面“又红又专”的“小旗帜”，与党同心同德、同向同行，带领全国人民深耕“中国梦”。
时下，全党上下“两学一做”学习教育正进行的如火如荼、高潮迭起。作为党的肌体上的“细胞”、“两学一做”学习教育的主体，每名党员都应该发挥自己这面“小旗帜”的“排头兵”作用，对照合格党员标准，高起点2016年最新建设美丽湘西征文、严要求，争取学的透亮、用的漂亮、行的敞亮。切实以实际行动为自己这面“小旗帜”加粉施黛，使底色“更红更专”。
学是基础，要“透亮”。古人云：“学不可以已”。现实中，惟学者进，惟学者强。只有学习不止步，前进才能有力量。作为一名党员，要想做好“小旗帜”，就必须“志在为学”，学的“透亮”。要向书本学习，做马列主义的“好学生”；也要向实践学习，做人民群众的“好门生”；还要向规矩学习，做党章党规党纪“捍卫者”；更要向中国特色社会主义理论体系学习，做“四个自信”的“传播者”。学要用心、用情、用力，学深悟透、一清二楚，弄清来龙去脉，学到灵魂深处。学要原汁原味，不变形走样，不能似是而非、一知半解，更不能张冠李戴、贻笑大方。如此，才能在“两学一做”中成为好学生，才能在服务群众中懂规矩、知敬畏、明底线、远红线，成为引领学习教育的“一面旗”。
用是关键，要“漂亮”。俗话说，学以致用。学的再“透亮”，不用等于零，用是学的目的，必须将学习成果用到实处，用的“漂亮”。要真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。从党组织来说，要在学的基础上，立足实际，搞好顶层设计、扎好制度笼子，制定权力清单、划定责任界限，把明规矩立起来，为每个党员“画出框框”，使其心有戒、行知止。作为党员个人，要在学懂悟透之后，内化于心、外化于行，树立强烈的规矩意识，在内心深处筑牢一道防线，时时处处事事遵规守矩知方圆，不越底线、不踩红线、不碰高线。与此同时，每名党员还应自觉做党的“代言人”和“宣传员”，以己所学，教化群众。带头普及党的知识，带头传播党章党规、系列讲话等内容，带头阐释党的理论、路线、方针、政策，增进了解、密切关系，把群众团结到党的周围来，引导更多人知党、爱党、护党。只要每个党员都把所学的知识用“漂亮”，才能成为知行合一的“一面旗”。
行是保障，要“敞亮”。俗话说，不行不至。深学、致用之后，笃行尤为重要。每名党员还应有“标杆意识”，争做躬身践行的“一面旗”。带头干在实处、走在前列、作出表率、立下标杆，在群众面前勇于带头，在困难面前敢于“逞英雄”。要时常对照党章党规党纪，对照合格党员标准，以问题为导向，认真查摆、深挖根源、制定措施、笃行整改，用重典祛除自身“顽疾”。每名党员还要有“身份意识”，要自觉亮身份，让自己行的“敞亮”。行要学会自律，自觉保护自己的“羽毛”。不论是八小时之内，还是在八小时之外，不论是公共场合，还是私密空间，都要敢于、勇于戴党徽、亮身份，让人一眼就能识别出党员，自觉接收人民群众的监督。只有置身于人民群众监督的汪洋大海之中，才能倒逼每个党员任何时候、任何地点都注意言行举止，久而久之，习惯成自然，成为合格党员也是必然的。总之，每名党员都要行的“敞亮”，争做自觉接收监督的“一面旗”。
一名党员一面旗。在“两学一做”学习教育中，每名党员都必须在党这杆“大旗帜”的引领下，发挥自身这面“小旗帜”的主观能动性，把自己塑造为党的阵营里“又红又专”的“一面旗”。
篇二：我的党课情缘
我是一名基层卫生院的党支部书记，干党务工作三年了，三年的工作生涯给我触动最多的是讲党课的酸甜苦辣，第一次讲是在单位内部，只有十多位党员同志和几位列席的中层干部，我站在发言席上心里怵怵的关于2016税收的最新征文台下坐的可大部分是比我经验丰富的老党员，我一个黄毛丫头说什么才能让大家伙觉得我说得有道理，怎么说才能把党的知识和要求灌输到老党员的脑子里呢？手上熬夜整理出来的资料成了我的救命稻草，最后我埋着头把资料念了一遍就草草结束了，别说党员同志不满意就是我自己都对自己的表现充满了鄙视。
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讲党课的第一次成功还是在单位那个小小的会议室里，我把“两学一做”活动中自己的心得体会结合自己的工作实际用通俗易懂的家常式话语讲给党员同志们听，讲做为一名年轻的共产党员我心中对党的敬爱和对党的理解，用自己的亲身经历告诉党员同志们我们的工作面临的挑战和充满希望的未来，党员同志们跟着我的思路一会儿喜笑颜开，一会儿又陷入深思，居然没有一名同志开小差，全都听得很认真。会后有个老党员拉着我说：小费啊，没想到你小小年纪能把党的工作做这么扎实，后生可畏啊！
前辈的夸奖不是我的歇脚石，反而成了我的催马鞭，为了更切合我们的工作实际，更活络的把“两学一做”精髓发挥出来，我把我们的学习阵地从枯燥的会议室移到了病房、廉洁教育基地，甚至是老百姓的田间地头，用我们业务工作的开展来反向激励同志们的学习热情，而我们两学一做的学习交流更是以互动交流的各种形式成为同志们爱岗敬业、主动学习、主动交流的大舞台，在做这样一些工作的同时，我收获了我党务工作中最大的成就，不仅医院的发展越来越好，同志们的工作热情也越来越高涨。
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其实每一次党课时间有限，如果平时的各项工作没有亲力亲为，对工作和学习没有那么深厚的感悟，那么就无法做到和实际相结合，就无法用同志们所关心关注的朴实语言说进他们的内心，引起他们的共鸣，那么即便再高端的讲师也无法荡涤同志们的思想。
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听闻此言，我不禁哑然。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，深化党内教育的一次重要实践。不论是“学”还是“做”，都更加强调笃行实干，目的就是要取得“进一步整改、深一步落实”的效果。若还与以往一般，为了应付上级要求而搭台子、摆场子、做样子，即使看起来再美，恐怕也只是中看不中用的花架子。不仅犯了形式主义的老毛病，给督导检查的效果打折不说，更会与“两学一做”的初衷背道而驰。
思想是行为的先导，认识上不到位2016年“中国梦·劳动美·工会情”参赛征文范文，行动就会出现偏差。学习教育开展的这大半年来，一些党组织绞尽脑汁、费尽心思在“学”上求创新，在“做”上寻突破，虽然一时轰轰烈烈，吸引了不少眼球，但要问真正学到了什么、做到了哪些，恐怕仍是白纸一张。喧嚣过后，留下的只有自己的满身疲惫和群众的冷眼骂名。
花架子摆不长久，空架子立不稳当。当前，党员在思想、作风、组织、纪律等方面发生的一些不良倾向，是在改革开放、思潮碰撞中暗暗滋生、悄悄蔓延而来的，拔苗除根之势虽厉，也绝不可能毕其功于一役。“两学一做”从一开始就是一场实打实的持久战，越是进入到后期，越要有求真的精神和笃实的定力，把党的思想建设抓在日常、严在经常。毕竟，学习教育成效如何，领导汇报说了不算、档案材料说了不算，关键要看“三会一课”的制度有没有得到落实，组织生活庸俗化、随意化、平淡化的倾向有没有得到改善，一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题有没有真正解决。切不可以为，督导检查是给“两学一做”划了一个段落，只要“包装到位、粉饰得当”便再无后顾之忧。殊不知，越是有这种应付过关的心理，越是过不了学深做实的“真关”。
大美无言，贵在真实。“两学一做”的过程2016“两学一做”征文【精选5篇】，本就是一个发现问题、解决问题，兴利除弊、重塑信仰的过程。不怕它暂时存在不到位、不足够的地方，就怕为了面子而弄虚作假。只有抛开那些“看起来很美”的空壳，真正学到深处、行到实处，学习教育净化思想、涤荡心灵、转变作风的作用才能发挥出应有的效用。
